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This dataverse contains datasets associated with the Residential Schools Locations Project. This datasets in this project show the precise locations of the Residential Schools (Boarding Schools, Industrial Schools and Hostels) in Nova Scotia, Quebec, Ontario, Manitoba, Saskatchewan, Alberta, British Columbia, Yukon Territory, Northwest Territories and Nunavut. Data was created by Rosa Orlandini with significant contributions from the National Centre for Truth and Reconciliation, and minor contributions from Morgan Hite and Stephanie Pyne.

Data for maps from the Historical Atlas of Canada Online Learning Project (HACOLP), preserved here largely for preservation purposes. HACOLP was a series of interactive online maps based on maps in the published Historical Atlas of Canada series. Data deposited by Byron Modolfsky, cartographer for the Historical Atlas of Canada, summer 2019.

The Canadian Peoples (TCP) data infrastructure encompasses 40 million coded and georeferenced census records from 1852-1921 including personal, family and household characteristics for every individual in each enumeration. The Canadian Foundation for Innovation, provincial research funds in Quebec, Ontario and Alberta, nine Canadian universities and Ancestry.com have funded the project. The owner of these data, Ancestry.com, has agreed to license their use for academic research and educational purposes only, with no right to publish, transfer, share, sub-license or distribute any portion of the data. Access to data for research and educational purposes may occur upon approval of a completed application by the TCP approvals committee. Any research institution or research seeking access to any of the data within this collection will need to complete the application form and send it to the TCP project director Kris Inwood at: kinwood@uoguelph.ca The first census year for distribution is 1871; the data for other years will follow as soon as they can be made ready.

Autrefois Centre interuniversitaire d'études sur les lettres, les arts et les traditions, est issu de la Chaire des archives de folklore de l'Université Laval, créée en 1944.

Comptes rendus de recherches des historiens et archéologues travaillant sur des lieux présentant un intérêt historique au Canada. (Parcs Canada)

Principal outil de diffusion des résultats des travaux de recherche menés par le Musée canadien de l’histoire. Plusieurs études qui ont fait date dans les domaines de l’histoire, de l’archéologie, de la culture et de l’ethnologie au Canada.

Portail de publications électroniques sur l’histoire culturelle et naturelle du réseau des parcs nationaux du Canada, qui inclut comprend 48 parcs nationaux / réserves, un parc urbain national, 1,007 lieux historiques nationaux (dont 171 sont administrés par Parcs Canada, y compris neuf canaux du patrimoine), quatre aires marines de conservation nationales, un point de repère national, ainsi que des documents de l'histoire de l'agence chargée de gérer ce système: Parcs Canada.

Collections consacrées à l’art, à la nature et aux cultures du monde entier et de toutes les époques

Ingenium – Le Musée des sciences de l’innovation du Canada à Ottawa crée des expositions hors concours, des programmes accessibles et adaptés aux familles ainsi que des recherches collaboratives qui prennent vie grâce à notre collection nationale d’artefacts.

Environ 740 000 actes de baptême, de mariage et de sépulture ont été ajoutés dans le Registre de la population du Québec ancien. Cette importante mise à jour s'étend sur la période 1849-1861, élargissant considérablement la portée de cette base de données qui couvre désormais les années 1621 à 1861.

Le Centre d’histoire orale et de récits numérisés est un centre de recherche université-communauté situé à l’Université Concordia, à Montréal (Canada). Le centre abrite des archives contenant plus de 1500 entrevues d’histoire orale​​ et 20 collections d’enregistrements issus de projets ou réalisés par des chercheur·euse·s affilié·e·s ou des organismes partenaires. La plupart des entrevues sont en français ou en anglais, et la majeure partie des documents d’archives sont des dossiers numériques. Ces enregistrements audio et vidéo abordent, du point de vue individuel des personnes interviewées, des sujets comme l’histoire urbaine et l’histoire du travail, la migration et l’immigration forcées, les relations raciales, la guerre, la violence de masse ainsi que les expériences liées au genre, à la corporéité et à la sexualité. Les archives comptent également un nombre croissant d’entrevues qui explorent l’art et la recherche-création. Nos archives sont conservées sur un serveur distinct de celui de l’Université Concordia afin de préserver l’anonymat et la vie privée des personnes interviewées. En général, les chercheur·euse·s qui utilisent notre collection sont des professeur·e·s d’université, des étudiant·e·s ou des historien·ne·s de la communauté. En vertu de notre mandat, nous encourageons aussi les personnes n’appartenant pas au milieu universitaire à utiliser notre collection. Ainsi, tout membre du public peut demander à consulter notre fonds documentaire. Toutefois, étant donné le caractère délicat de certains documents, l’accès peut être restreint selon le document demandé et le motif de la demande de consultation. D’abord, toute personne souhaitant accéder à notre collection doit s’engager par écrit à respecter les règles d’éthique du centre. La principale règle d’éthique concerne la vie privée des personnes interviewées, c’est-à-dire le niveau de confidentialité que chacune d’entre elles a attribué à ses propos ou souvenirs enregistrés au moment de la réalisation de l’entrevue (par formulaire de consentement) ou au moment du don de l’entrevue au centre (par accord de donation). Chaque entrevue archivée au centre se voit attribuer un degré de restriction conforme aux souhaits exprimés par la personne interviewée en matière de confidentialité et d’utilisation future. L’un des principaux mandats du centre est de conserver et de protéger les entrevues données en respectant ces souhaits. Par conséquent, nous nous réservons le droit de refuser l’accès à certaines entrevues si nous le jugeons nécessaire pour respecter les souhaits des personnes interviewées. L’archiviste du centre est disponible de septembre à mai pour aider les chercheur·euse·s à comprendre l’organisation de notre collection ainsi que les restrictions associées aux entrevues. Visitez la page « Éthique » pour en savoir plus sur les mesures que nous prenons pour respecter les principes d’éthique et la vie privée des personnes interviewées. Ensuite, les chercheur·euse·s doivent signer une entente d’accès en vertu de laquelle elles·ils s’engagent à respecter les conditions ci-dessus avant qu’un accès ne leur soit accordé. Une version téléchargeable de cette entente se trouve ci-dessous. Celui-ci fournit par ailleurs des renseignements plus détaillés sur la façon dont les chercheur·euse·s peuvent accéder à nos documents d’archives. La collection d’archives du Centre d’histoire orale et de récits numérisés est actuellement accessible par rendez-vous au centre, situé au campus du centre-ville de l’Université Concordia (pavillon John-W.-McConnell, 10e étage, salle LB-1042, 1400, boul. De Maisonneuve Ouest, Montréal). Les personnes souhaitant consulter notre collection sont d’abord invitées à se familiariser avec la collection du centre et à communiquer avec l’archiviste afin d’entamer leur processus de recherche. Consultez à cette fin l’onglet « Nous joindre. » Certaines entrevues ont été mises en ligne sur notre chaîne Vimeo. Veuillez consulter l’aperçu des fonds d’archives dans l’onglet Collections pour voir lesquelles ont actuellement des entrevues disponibles pour consultation en ligne. Veuillez noter que ces entretiens sont protégés par mot de passe. L’accès est accordé après avoir contacté l’archiviste.

Digitized Perth County newspapers from Stratford-Perth Archives, ca. 1855-2024.